Bir sınıfta bütün merkezlerin olması yerine sınıfları merkezler haline dönüştürdük. Bu sayede dikkat süresinin artacağını düşünüyoruz. Odaklanma ve sonraki çalışmayı bilmek nedeniyle davranışsal itirazların ortadan kalkacağını öngörüyoruz.
Apartman hayatına entegre olmak zorunda kalan çocuklarımız istasyon sistemi ile hareketli aktivitelerle kendilerini daha rahat ifade edebilecekler ve yeteneklerini gözlemlememiz için bize fırsat sunmuş olacaklardır. Çocuk merkezli olan bu sistem ile çocuklarımız önüne sunulan beceriyi zorunda bırakılarak değil keşfederek araştırarak öğrenmiş olacaktır.